1. OFFRE DE FORMATIONS ET PARTENARIAT

   Le Master International en Entomologie Médicale et Vétérinaire est organisé par l’Université d’Abomey Calavi (BENIN) et l’Université de Montpellier II (FRANCE)

   Le Master en Nutrition et Santé est organisé avec le concours de l’Université de Montréal (CANADA), en partenariat avec tous les acteurs du projet Double Fardeau Nutritionnel (DFN) et avec le financement de l’Agence Canadienne de Développement International (ACDI).

   Le Master en Santé Publique, Spécialité Qualité des Soins et Gestion des Services de Santé est organisé en partenariat avec les Ecoles de Santé Publique de l’Université Libre de Bruxelles et de l’Université Catholique de Louvain, l’Université de Liège, l’Institut National des sciences de la santé de Ouagadougou dans le cadre des Projets EDULINK et PFS et avec le financement de la CUD de Belgique et de la Commission Européenne.

   L’Institut Régional de Santé Publique travaille aussi en partenariat ou bénéficie de l’appui des Institutions suivantes : Organisation Mondiale de la Santé, Organisation Ouest Africaine de la Santé, Institut de la Banque Mondiale, UNFPA, Coopération Française, Coopération Technique Belge, Ecole de Santé Publique de Bruxelles, Ecole de Santé Publique de Nancy, Union Européenne, USAID, CDC d’Atlanta, Université Cheik Anta Diop de Dakar, Institut de Recherche et Développement, Centre de Recherche en Entomologie de Cotonou, Institut des Sciences Bio médicales Appliquées, Université Médicale Virtuelle Francophone, Association des Universités Francophones, Agence de Médecine Préventive, Institut Supérieur des Sciences de la Population de l’Université de Ouagadougou, Centre de formation en Santé Publique de Lomé, Centre d’Etudes de la Famille Africaine Togo, Action for West Africa Region - Reproductive Health, Université d’Ottawa, Institut National d’Administration Sanitaire du Maroc ...

2. CONTENU DES FORMATIONS
   1. MASTER EN SANTE PUBLIQUE
      
   2. MASTER EN EPIDEMIOLOGIE
      
   3. MASTER EN NUTRITION ET SANTE
      
   4. MASTER EN ENTOMOLOGIE MEDICALE ET VETERINAIRE
      

3. ORGANISATION DE LA FORMATION ET APPROCHE PEDAGOGIQUE Le programme de la formation conduisant au diplôme de Master est structuré en Unités d’Enseignements réparties sur quatre semestres. Les Unités d’Enseignements (UE) comportent une part d’enseignements théoriques, de travaux dirigés, d’activités de terrain, de laboratoires, de recherche et de travaux personnels de l’apprenant.

   Les Unités d’enseignement sont pondérées sous forme de crédits.

   Le programme de chaque Master comporte 120 crédits soit 30 crédits par semestre.

   Chaque année du Master commence au mois d’octobre et se termine en juin de l’année suivante. Les cours sont organisés du Lundi au Vendredi à raison de 6 heures de travail par jour en classe, au laboratoire ou sur le terrain et complétés par le travail personnel de l’étudiant. Le Volume horaire total est de 1800 heures réparties sur les 4 semestres.

   Le principe directeur de l’apprentissage est la résolution de problèmes et les méthodes d’enseignement privilégiées sont la méthode de découverte et la méthode active associées à leurs techniques d’apprentissage spécifiques. L’accent est mis sur le développement des aptitudes et dispositions favorables à la réflexion, l’analyse critique, le travail en équipe, l’esprit de recherche et l’autonomie d’apprentissage.

   Une évaluation formative est mise en place durant tout le processus d’apprentissage pour mesurer les progrès accomplis par l’apprenant et corriger les déficiences notées.

   L’évaluation cumulative porte sur chaque unité d’enseignement, y compris les stages, les travaux de recherche et la présentation du mémoire. L’évaluation de chaque UE peut se faire soit sous forme de contrôle continu (CC), sous forme d’examen terminal (ET) ou sous forme de contrôle continu et d’examen terminal (CC+ET). L’évaluation des activités de groupe au sein des communautés intervient à la fin d’une expérience de terrain, sous la forme d’un rapport écrit soumis par chaque groupe de travail après restitution de la synthèse présentée en plénière.

   A la fin de son apprentissage, l’apprenant doit développer et exécuter un protocole qui permet d’évaluer ses compétences en matière de recherche pour la résolution d’un problème intégrant plusieurs composantes du programme de formation. Le sujet est choisi par l’apprenant ou proposé dans un domaine que l’Institut considère comme prioritaire.

   Le rapport de recherche et sa présentation orale font l’objet d’une évaluation lors de la défense publique du mémoire. La délivrance du diplôme de Master est conditionnée par la validation de l’ensemble des semestres. Pour plus de détails consulter le guide de l’apprenant.

   La langue d’apprentissage est le Français et le programme prévoit l’acquisition d’une seconde langue.

Voir aussi :

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  LES FORMATIONS MASTER
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  MASTER EN EPIDEMIOLOGIE
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